当前位置:首页 > 育儿讨论
最新讨论 我要咨询讲师

网友:叶子妈妈
问:孩子二年级还没考试,就说自己肯定考不好,遇到一些难题暂时解不开,就认为自己太笨,对于这种情况我们应该如何去开导孩子?

答:我们可以和孩子一起,我们来说你认为自己是太笨了,那我们笨到哪儿呢?你说的考不好,究竟是能考多少分呢?孩子可能会说,那我考60分,我考70分,我考80分,孩子说的时候我们就记下来。你和孩子这样沟通,那你说你能考70分,我们把这个分数给记下来。我们看一看这次考试你是否只是考了70分,或者说比这个高还是比这个低,就这件事情和孩子去讨论。如果他考的分数比这个高,他自己的预言就不攻自破了,这种自信心和成就感一下子就提升了,不需要我们在多说什么。那如果考的低怎么办呢?如果考得比70分低,这个时候我们就要引导孩子,你认为的是这次考试考不好,把这件事情归结为暂时的,不是你的能力不行,只是这次我们没有考好。那现在呢,我陪着你,看你哪些没有考好。下一次,可不可以考得更好呢?我们看看究竟这些题是不是都是你不会的呢?你在和孩子沟通交流的时候能发现一个问题,有很多题并不是他不会的,而是他自己认为他不会。这可怕就可怕在是他自己认为他不会,他一旦他认为他不会,他就不去探索了。那从哪儿可以打破孩子这种思考问题的方式,就是从具体的题当中去。考试分出来后拿回来了试卷,我们来看一看这一题你现在会不会,你当时怎么想的,不会我们讲。会的话呢,你看你之前没做出来,那你现在会了,妈妈觉得很好,或者是爸爸觉得很好。这个时候拿具体的事例来去突破他这种思维模式的阀门,只有拉开这个阀门,慢慢的他才能觉得原来不是我不行。训练下去,慢慢的他会把没有做到的事情归结为暂时的因素、自己可以改变的因素,而不是自己的个性能力方面不可改变的因素。
讲师:刘彩
往期回顾
忙家长也能成为好家长!

家庭教育不仅关系孩子个性品质,更影响孩子的智力和体格成长!

  • 时间:2017-05-09
  • 讲师:陈荣荣
  • 试听:4069次
  • 收藏:211次
专家入驻

全城招募育儿大咖!只要您对育儿知识有专业的了解,愿意与家长们分享。热烈欢迎,请联系以下信息

  • 联系人:森林老师
  • 联系电话:13966668703
  • 微信号:senlin_hefei

微信扫描二维码即可

最新问答
  • 问:什么是土相?
    答:生命主旋律:昨日 生命是真是严肃的; 外观:步伐沉重、小心翼翼,眼神透露出担忧和不安; ...

  • 问:什么是水相?
    答:生命主旋律:家,甜蜜的家; 外观:步伐迟缓而摇晃,表情安详柔和; 整体性格:沉着谨慎、外...

  • 问:什么是风相?
    答:生命主旋律:蓝蓝的天; 外观:轻快优雅,长相漂亮出众; 整体性格:容易受影响、具有社会性...

  • 问:什么是火相?
    答:生命主旋律:按照我的方法来做; 外观:行动迅速、眼神锐利、步伐坚定; 整体性格:乐观积极...