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如何培养一个乐观的孩子!

我们又如何培养一个积极乐观的孩子呢?别担心,育儿大招来帮您!

  • 时间:2017-03-28 21:00
  • 讲师:刘彩
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2017年3月28日(周二)晚9:00

《育儿大招》邀请国家二级心理咨询师
刘彩讲师

真好玩亲子邦《育儿大招》
于每周二晚间9:00准时在真好玩年级群内直播,
各位还没加入我们年级群的宝爸宝妈,
赶紧加入我们吧!

添加玩妈-文子微信,
将孩子的出生年份+年级+性别报给她,
即可进入真好玩亲子邦500人年级大群,
与同年级或差不多大小孩子的爸爸妈妈共同学习咯!

经典问答

网友:热心妈妈
问:孩子在学校和同学闹矛盾就说自己人缘差,不开心比较沮丧,请问老师怎么办?

答:那可以说孩子,你和所有的同学都发生矛盾了吗?他说好像没有,那没有的话,为什么就说自己的人缘差呢?他可能会思考,这个时候你还可以问他,那你有好朋友吗?因为孩子他不可能都没有自己的朋友,他说那我有。有几个呢?他可能说1个、2个、3个,这样子的话还谈不上人缘差呀,人缘差的人没有朋友啊。就是用一种方式去打破孩子的认知,这样和孩子一个具体的沟通和交流就会让孩子看到他并不是人缘很差,他也没有和所有的同学闹矛盾,他只是和谁在哪一天闹了矛盾,这个是不可避免的。他可能也看到别的孩子之间发生矛盾,那你就可以问他是否看到别的孩子也闹矛盾?说明其他同学也会闹矛盾,并不是只有你才会闹矛盾,怎么可以去说你自己人缘差呢?
讲师:刘彩

网友:叶子妈妈
问:孩子二年级还没考试,就说自己肯定考不好,遇到一些难题暂时解不开,就认为自己太笨,对于这种情况我们应该如何去开导孩子?

答:我们可以和孩子一起,我们来说你认为自己是太笨了,那我们笨到哪儿呢?你说的考不好,究竟是能考多少分呢?孩子可能会说,那我考60分,我考70分,我考80分,孩子说的时候我们就记下来。你和孩子这样沟通,那你说你能考70分,我们把这个分数给记下来。我们看一看这次考试你是否只是考了70分,或者说比这个高还是比这个低,就这件事情和孩子去讨论。如果他考的分数比这个高,他自己的预言就不攻自破了,这种自信心和成就感一下子就提升了,不需要我们在多说什么。那如果考的低怎么办呢?如果考得比70分低,这个时候我们就要引导孩子,你认为的是这次考试考不好,把这件事情归结为暂时的,不是你的能力不行,只是这次我们没有考好。那现在呢,我陪着你,看你哪些没有考好。下一次,可不可以考得更好呢?我们看看究竟这些题是不是都是你不会的呢?你在和孩子沟通交流的时候能发现一个问题,有很多题并不是他不会的,而是他自己认为他不会。这可怕就可怕在是他自己认为他不会,他一旦他认为他不会,他就不去探索了。那从哪儿可以打破孩子这种思考问题的方式,就是从具体的题当中去。考试分出来后拿回来了试卷,我们来看一看这一题你现在会不会,你当时怎么想的,不会我们讲。会的话呢,你看你之前没做出来,那你现在会了,妈妈觉得很好,或者是爸爸觉得很好。这个时候拿具体的事例来去突破他这种思维模式的阀门,只有拉开这个阀门,慢慢的他才能觉得原来不是我不行。训练下去,慢慢的他会把没有做到的事情归结为暂时的因素、自己可以改变的因素,而不是自己的个性能力方面不可改变的因素。
讲师:刘彩
专家入驻

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  • 联系电话:13966668703
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